（如果不知道我在說什麼的話，請回去看上一個post的案例）
在還未回答這個的問題之前，首先我們要先理解，為什麼兒子的Fixed Mindset 在不知不覺中形成？
而媽媽和他的相處 (Involvement)中有做了什麼不知不覺的事，去助長這固化的思維嗎？
媽媽說:「其實我從小都有給他很多正面的鼓勵呀！
以前我們那一代，做得好都沒有人稱讚，
所以打從我兒子小時候開始，只要他有好的表現，我都會大力的說 – 好棒好棒喔！
他的小時候的數學也不錯，像他爸！
所以他爸以前常說，我兒子真聰明，真不愧是我兒子！」
難道有孩子不喜歡被稱讚嗎？如果說批評不好，難道稱讚也不對嗎？
原來問題就出在稱讚裡 — 我們不能稱讚孩子聰明！
父母的本意是想要給孩子一個永久的自信感，所以稱讚他們的天賦。
但很可惜，這樣的做法完全沒有達到我們所期待的，甚至是相反的效果！
Standford University 史丹佛大學的心理學家團隊發現，
孩子從小被稱讚聰明反而會讓他們不敢去嘗試，或挑戰更難的事情！
因為我們對聰明的認知是，基本都覺得是天生的！
「既然是天生的，那後天的努力影響也是有限吧」。
這樣的思維慣性，在孩子的潛意識裡，
為了保存我「聰明的名聲」，如果這個事情沒有把握，情願什麼都不做，不做就不錯嘛！
再長大一點，我乾脆裝作一副我不在乎的樣子，所以我試都不試，那就沒有人知道我不夠聰明了！
但是這世界上成功的人，往往都呈現另外一種思維模式叫 Growth Mindset 成長型思維！
他們認為人的智力、能力和才華，都是可以透過努力和學習而發展的。
他們甚至不覺得自己很聰明，但深信自己可以從錯誤之中，累積經驗而進步！
（大家不妨留意一下，古今中外成功的人都有這種特質）
如果要養成這種Growth Mindset成長型思維的話，
我們反而要稱讚孩子在過程中的努力、方法、堅持 ，而不是單純的結果、或籠統的稱讚！
例如：這次的考試成績很好，真棒！/ Wow，這次比賽你很厲害呀！
很抱歉，這些都是NG的稱讚。
想要知道更多的例子，可以如何Involve，激發孩子學習動力， Growth Mindset 成長型思維的稱讚嗎？
之後會分享更多。